Diseño de programas de asignatura y planeación didáctica
Descripción
El curso Diseño de Programas de Asignatura o Unidad de Aprendizaje, es un espacio formativo orientado a fortalecer tus competencias para la planeación académica en el contexto universitario. Como docente, el diseño de programas de asignatura o unidades de aprendizaje constituye una de las tareas fundamentales para orientar los procesos formativos de manera pertinente y coherente. A lo largo de este curso conocerás los lineamientos establecidos en el Reglamento General para la Planeación Educativa (RGPE) de la Universidad de Guadalajara y analizarás los elementos que integran los programas de asignatura y las unidades de aprendizaje. Asimismo, desarrollarás las habilidades necesarias para definir objetivos o competencias, organizar contenidos, seleccionar referencias académicas pertinentes y establecer estrategias de evaluación alineadas con los propósitos formativos.
Durante las actividades del curso construirás de manera gradual los diferentes apartados de tu programa, de modo que cada evidencia de aprendizaje contribuirá al desarrollo del producto integrador. Esto te permitirá reflexionar sobre la importancia de mantener una adecuada articulación entre los objetivos o competencias, los contenidos y la evaluación, favoreciendo propuestas formativas coherentes y pertinentes para tu contexto educativo.
Al finalizar el curso habrás elaborado un programa de asignatura o una unidad de aprendizaje utilizando el formato institucional correspondiente, mismo que podrá servirte como base para el desarrollo, actualización o mejora de tus experiencias docentes.
Competencia
El participante diseñara programas de asignatura o unidades de aprendizaje, considerando los lineamientos establecidos en el Reglamento General de Planes de Estudio de la Universidad de Guadalajara, con el fin de estructurar propuestas pertinentes con una adecuada articulación entre los objetivos de aprendizaje, los contenidos y la evaluación.
Contenido temático
1. Lineamientos institucionales
1.1 Exploración y análisis del RGPE
1.2 Selección del formato institucional
1.3 Reforzando conocimientos del RGPE
2. Construcción de la estructura básica del programa
2.0 Introducción al diseño del programa
2.1 Construcción de objetivos o competencias
2.2 Organización de contenidos temáticos
2.3 Referencias básicas y complementarias
3. Evaluación del aprendizaje con pertinencia educativa
3.0 Evaluar para transformar
3.1 Tipos de evaluación del aprendizaje
3.2 Diseño del esquema de evaluación
3.3 Criterios y ponderación de la evaluación
3.4 Diseño de un programa de asignatura o unidad de aprendizaje
Modalidad del curso: Virtual
Duración en horas: 40 horas
Fechas de impartición: 24 de agosto 2026
Tipo: Curso-taller
Nivel: Intermedio
Facilitador/a: Por definir
Dependencia que imparte: Unidad de Formación e Innovación Docente.
¡Cupo limitado!
Registro Abierto:
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