Introducción a la educación inclusiva

Descripción

Este curso de Introducción a la educación inclusiva busca en primer lugar hacer conciencia en los docentes sobre su rol en este proceso, ubicándolo en el contexto normativo en esta materia y sus implicaciones e impactos en el aula. Conocer la normatividad debe ser uno de los pilares que sostienen este proceso, mientras que el reconocimiento de las principales barreras para el aprendizaje y nuestra sensibilización ante ellas, debe ser el segundo. Sea pues, este curso, una ventana de motivación para profundizar en la materia y el interés por diversificar la capacitación para la atención a toda la diversidad de nuestros estudiantes.

Competencia y/o objetivos

El participante reconoce la diversidad entre sus estudiantes, así como las necesidades particulares y barreras del aprendizaje que pudieran presentar, a partir de los elementos y características fundamentales de la inclusión educativa; que le permitan promover la igualdad y la calidad en los procesos de enseñanza - aprendizaje.

Contenido temático

1. Fundamentos de la Educación Inclusiva

  • 1.1. Conceptos sobre inclusión y discapacidad.
  • 1.2. Normatividad e inclusión educativa:
  • 1.2.1. Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad.
  • 1.2.2. Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad en México.
  • 1.2.3. Política institucional de inclusión de la Universidad de Guadalajara.

2. Estrategias para fomentar la inclusión

  • 2.1. Código de ética de la Universidad de Guadalajara.
  • 2.2. Estrategias de atención personalizada en casos particulares de estudiantes con discapacidad.

Producto final (o integrador). Mi papel como docente en la inclusión educativa

 

Modalidad del curso: Virtual

Duración en horas: 20 horas

Fechas de impartición: Del 17 de agosto al 12 de septiembre de 2026

Metodología: Curso

Evaluación: Entregables en Moodle y producto integrador

Acreditación: 80 puntos sobre 100

Tallerista(s): Por definir

Dependencia que imparte: Unidad de Formación e Innovación Docente.

Cupos disponibles: 30 lugares