Con el crecimiento exponencial de contenidos en la web, se ha vuelto crucial desarrollar habilidades que permitan encontrar recursos educativos confiables y de calidad. Para enfrentar este reto, la Coordinación General Académica y de Innovación (CGAI), en colaboración con el Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) y a través del Programa de Formación para la Innovación Docente (PROINNOVA), implementó estrategias que facilitaron el acceso a contenidos de calidad, impulsando una cultura de intercambio de conocimientos y mejores prácticas en el ámbito educativo.
Entre estas estrategias, destaca fomentar del trabajo colaborativo entre académicos para crear, adaptar y reutilizar Recursos Educativos Abiertos (REA). En este sentido, el docente asume un papel clave al gestionar, buscar, seleccionar y evaluar recursos que respondan a las necesidades de los estudiantes.
Para lograrlo, se requiere desarrollar competencias específicas, como la comprensión de la estructura del conocimiento, la capacidad de identificar necesidades informativas, y la habilidad para analizar, integrar y presentar información de manera efectiva. Además, de reconocer los derechos de autor y la propiedad intelectual.
El objetivo de la jornada en el CUCS fue impulsar el uso de los REA en la práctica docente, promoviendo la innovación educativa y el acceso equitativo al conocimiento. Así como buscar mejorar continuamente la calidad educativa para enriquecer programas de estudio y actualizar las prácticas docentes.